感想部分是描述閱讀漫畫後最初體現的感動。相對於評價,感動是情緒性的、是主觀的、是個人的。正因漫畫的直觀性,使閱讀後能產生直接的感動,同時也是支持讀者繼續看漫畫的原動力。一般而言,感動廣泛的包含喜怒哀樂各種種類,也反映了評論者的內心世界。
面對感動所帶來正面的情緒,評論者無庸隱瞞,而是要能描述清楚。評論者此時不應懼怕被冠上過於主觀等字眼,甚至要避免將感想偽裝成超然中立的模樣。評論者應正面處理閱讀作品後伴隨而來的情感,正式的承認並描述其存在。
感動源自讀者的個人經驗,是獨一無二、無法取代的。漫畫作品帶給讀者的感動,或許無法引起社會的共鳴,但對讀者來說,卻具有重要的意義。對比評價判斷社會的共同客觀價值,感動則具有強烈的主觀價值。因為評價是理性的,是需要經過反覆思考才會出現。所以讀者常是先有感動而後產生評價。
以往的評論者無法區分兩者的不同,經常會出現過於偏重某一方的兩極化現象。若評論者以感想為評論的全部,則評論會流於情緒化,缺乏與社會的連結性。若評論者以評價為評論的全部,則評論會過於獨斷,並且簡化感動對於讀者的重要性。評論者必須坦承,所謂超然中立、客觀的漫畫評論並無存在於世上的可能,反而應強調主觀性質的個人體驗於評論的地位。
以鄭問老師的作品《東周英雄傳》為例,評價上本作先樹立了「英雄」的典範,並從「人性」的角度出發,思考「生命」的意義。而感想方面,則以穿越時空的限制,回到風起雲湧的春秋戰國時代,見到歷史人物間所發生血淚交織的故事。從中感受到人對於如何活者這件事的「熱情」與面對苦難及逆境時所展現處之泰然的「態度」。
漫畫評論並不一定純粹是枯燥、嚴肅的文體。若以介紹部分作為評論的骨架、評價部分作為評論的血肉,加入感想部分的段落,才能使漫畫評論擁有靈魂,成為一個完整的個體。漫畫評論因此才能串起漫畫文本、社會以及個人間三方面對話的橋樑。
不諱言,早期《吳道成筆記》以漫畫讀後感為主軸而停留在感想的階段。在不斷的思考中意識到評價的意義後,方有資格開始進行「漫畫評論」的寫作。縱然如此,仍然堅持感想部分的保留,理由即在於考量漫畫評論的完整性。接下來的實踐篇則將示範理論篇的概念如何運用在實際的作品上。
2012年8月6日
2012年8月5日
第二節 評價部分
所謂評價是指評論者對於漫畫作品的價值做出評斷。基於社會對話論的要求,我們必須嘗試讓社會理解漫畫作品的「核心價值」何在,並突破以往同好間對話的框架。透過說明作品的價值,評論者能使社會明白看漫畫的重要性及意義為何。
核心價值是一些簡單而抽象的概念,取決於評論者的價值觀。基本上,一部作品的核心價值未必只有一種,通常會有數種不同的價值所組成。評論者從作品中觀察出作品與社會間具有重要性的連結,淬煉出作品的核心價值,並形諸於文字。同時解釋作品本身內容,作為核心價值具體展現的佐證。
進一步而論,社會是由許多單獨的個人所組成,每一個人基於自己的生活環境、文化背景會產生不同且相異的價值觀。然而,在這些不同的價值觀間,有一些價值是大多數的人都能夠認同的。而找出漫畫作品中核心價值,就是找出社會能認同的價值,因此能夠與社會間產生對話。
舉日本〈少年JUMP〉漫畫雜誌為例,一般為人所熟知的就是「努力、友情、勝利」三個重要的核心價值。但是要任何一個人來解釋這三個價值的意義為何,找一百個人來,可能會有一百種不同的看法。然而對於社會來說,這三個概念本身確實是不變且重要的價值。也因此〈少年JUMP〉漫畫雜誌的存在取得了正面的意義,並取得讀者及社會的認同。
反面而論,台灣漫畫長期以來則缺乏強調價值的重要性。我們常常說漫畫產業可以創造多少多少的產值,似乎在暗示漫畫作品核心價值是「金錢」。可是從現實觀察,真正能夠產生產值的卻非作品本身而是周邊商品。甚至大多數的讀者不是因為「金錢」而去看漫畫的。因此我們可以知道以「金錢」做為漫畫作品的核心價值是多麼的荒謬。
評價可分為正面及負面。通常而言,正面少,負面多。一位評論者如果經常提出對於作品提出批判性的負面評價,代表評論者的評價能力有限,無法尋找出優秀的作品做出正面的評價。也因此,評論者應該多花心力去閱讀大量的作品,並從中找出具有重要性意義的核心價值。
從不斷的對作品做出評價的過程中,評論者能逐步的建構出自己的價值體系。評論者一方面與社會對話,另一方面與自己對話。在不斷的質問自己這部作品的價值在哪裡的對話中,評論者將產生獨立思考的判斷能力。
核心價值是一些簡單而抽象的概念,取決於評論者的價值觀。基本上,一部作品的核心價值未必只有一種,通常會有數種不同的價值所組成。評論者從作品中觀察出作品與社會間具有重要性的連結,淬煉出作品的核心價值,並形諸於文字。同時解釋作品本身內容,作為核心價值具體展現的佐證。
進一步而論,社會是由許多單獨的個人所組成,每一個人基於自己的生活環境、文化背景會產生不同且相異的價值觀。然而,在這些不同的價值觀間,有一些價值是大多數的人都能夠認同的。而找出漫畫作品中核心價值,就是找出社會能認同的價值,因此能夠與社會間產生對話。
舉日本〈少年JUMP〉漫畫雜誌為例,一般為人所熟知的就是「努力、友情、勝利」三個重要的核心價值。但是要任何一個人來解釋這三個價值的意義為何,找一百個人來,可能會有一百種不同的看法。然而對於社會來說,這三個概念本身確實是不變且重要的價值。也因此〈少年JUMP〉漫畫雜誌的存在取得了正面的意義,並取得讀者及社會的認同。
反面而論,台灣漫畫長期以來則缺乏強調價值的重要性。我們常常說漫畫產業可以創造多少多少的產值,似乎在暗示漫畫作品核心價值是「金錢」。可是從現實觀察,真正能夠產生產值的卻非作品本身而是周邊商品。甚至大多數的讀者不是因為「金錢」而去看漫畫的。因此我們可以知道以「金錢」做為漫畫作品的核心價值是多麼的荒謬。
評價可分為正面及負面。通常而言,正面少,負面多。一位評論者如果經常提出對於作品提出批判性的負面評價,代表評論者的評價能力有限,無法尋找出優秀的作品做出正面的評價。也因此,評論者應該多花心力去閱讀大量的作品,並從中找出具有重要性意義的核心價值。
從不斷的對作品做出評價的過程中,評論者能逐步的建構出自己的價值體系。評論者一方面與社會對話,另一方面與自己對話。在不斷的質問自己這部作品的價值在哪裡的對話中,評論者將產生獨立思考的判斷能力。
2012年8月4日
第一節 簡介部分
源自同好推廣論,簡介部分是漫畫評論的基石。一般而言,介紹分別由兩個面向出發:與漫畫家相關及與漫畫作品相關的資訊。為了讓閱讀評論的讀者能夠初步的理解作品創作背景,使閱讀者在未接觸漫畫作品前就能夠對於作品有概括的了解。
首先從人的面向出發,介紹漫畫家的創作背景,包含了連載環境、作畫風格、單行本情報、生平事蹟等等。從人的角度去觀察,可以去體會漫畫家創作時所可能遭遇的順逆境,並且從中探討作品本身與創作環境間的連結點。此外,一個好的評論者應盡量少去觸碰漫畫家的私領域,否則將淪為喜好八卦的追星族。
其次從事的面向出發,介紹漫畫作品的世界觀、故事概要、劇情鋪成、人物設定、角色分析等等。 此部分的介紹必須簡要,說明方式宜提綱挈領,忌長篇大論、鉅細靡遺。評論並非作研究,而是對作品價值做出判斷。倘若對於某部作品有相當的研究熱情,還是以編列維基百科等方式為妥。
雖然過去在同好推廣論的影響下,介紹部分長期以來被當作是漫畫評論的重心。然而,台灣漫畫相較於日本漫畫來說,因為作品的生命期不長,甚至常被腰斬。導致作品能提供評論者介紹的情報並不充足。基此,評論者對於介紹必須簡要,因為介紹並非評論之重心!只需點到為止。使讀者對於作品有一初步形貌足矣。
首先從人的面向出發,介紹漫畫家的創作背景,包含了連載環境、作畫風格、單行本情報、生平事蹟等等。從人的角度去觀察,可以去體會漫畫家創作時所可能遭遇的順逆境,並且從中探討作品本身與創作環境間的連結點。此外,一個好的評論者應盡量少去觸碰漫畫家的私領域,否則將淪為喜好八卦的追星族。
其次從事的面向出發,介紹漫畫作品的世界觀、故事概要、劇情鋪成、人物設定、角色分析等等。 此部分的介紹必須簡要,說明方式宜提綱挈領,忌長篇大論、鉅細靡遺。評論並非作研究,而是對作品價值做出判斷。倘若對於某部作品有相當的研究熱情,還是以編列維基百科等方式為妥。
雖然過去在同好推廣論的影響下,介紹部分長期以來被當作是漫畫評論的重心。然而,台灣漫畫相較於日本漫畫來說,因為作品的生命期不長,甚至常被腰斬。導致作品能提供評論者介紹的情報並不充足。基此,評論者對於介紹必須簡要,因為介紹並非評論之重心!只需點到為止。使讀者對於作品有一初步形貌足矣。
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